做客

2008-7-22

姚云云

教学目的：

1．通过学习故事，了解小宇的爸爸是一个清正廉洁的人民公仆，教育学生树立公仆意识，树立为人民服务的意识。

2．通过学习故事，教育学生明确做官不谋私而要为百姓造福的清正廉明的思想。

3．教育学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

教学时间：一课时

教学过程：

一、理解名言，引出故事。

1、出示名言：饮食的诀窍是细嚼慢咽，做官的准则是清廉勤勉。——孙继亮

2、学生讨论名言的含义，说说自己的理解。

3、教师总结，板书课题并引出故事。

二、初读故事，理解文意。

1、学生自读故事，思考故事主要讲了什么内容。

2、故事主要讲了小宇爸爸的哪几个事例？

3、学生讨论交流故事内容。

4、教师小结。

三、明确观点，讨论辨析。

1、在不同的事例中，小宇的爸爸是怎么做的？学生讨论。

2、在事例一中，如果是你又会怎么办？生活中这样的事情多吗？

3、学生讨论并交流。

4、在第二个事例中，你觉得小宇的爸爸做得怎样？

5、学生讨论并交流。

6、辨析：两个不同的人物，爸爸不同的做法。你怎么看呢？

7、学生讨论明理。

四、总结故事，明确道理。

1、学生总结故事，说说学习体会。

2、教师总结。

五、拓展延伸。

1、学习《公仆歌》。

公仆歌

千秋文明扬正义，公权谋私被人弃。

古有包拯青天官，为民伸冤美名传；

公衙摆上升堂鼓，治下不敢有人贪。

王翱虽是旧时吏，还知勤俭为家国；

秉公怒将妻儿责，尽职严拒人情说。

杨业功，焦裕禄，任长霞，牛裕儒，

执政为民树典范，新中国的好干部，

心中装着老百姓，不谋私利是公仆。

2、说说你心目中的公仆。