江苏省无锡通江实验小学行风评议自查自纠报告

2012-9-18

江苏省无锡通江实验小学行风评议

自查自纠报告

学校认真落实《崇安区教育局民主评议全区中小学、幼儿园行风实施方案》，成立行风建设领导小组，召开动员大会、制订学校迎评实施方案，全面发动，全员参与。组织全体教职员工学习行风建设的有关文件和评议要求，统一思想，提高对民主评议学校行风建设重要意义的认识，形成人人自觉参与行风评议，个个为教育形象争光的良好氛围。学校对照方案中五个方面的评议内容进行了认真自查，现汇报如下：

1、规范收费

我校根据国家和省统一部署，免除了学生的学杂费和教科书费，2011年起学生的书本费、作业本费也全部由政府承担，学校不予收费，确保了国家免费义务教育各项措施的落实，其他所有收费均按政策规定严格执行。对于服务（代办）性收费，我校根据每学期市、区下发的文件精神和收费标准进行收取，按实结算，多退少不补。对于寒、暑假作业、非免费教辅教材等由市新华书店教材发行部实行预约征订，学生自愿，经家长签字后生效。学校严禁教师组织学生购买教辅资料，无教师向学生推销资料或变相强制学生购买资料的现象。保险费、防疫费等以学生自愿的方式参加，学校不参与收费。学校不办快慢班，不组织学生补习、补课，无相关收费行为发生。对于学生的代办校服费、伙食费等均由崇安区教育局实行统一招投标，评审后确立相关单位，通过学生自愿订购，按实收取，学校不参与收费。

2、依法办学：

学校全面贯彻国家的教育方针，树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，认真实施素质教育，促进学生全面发展。通过校风、教风、学风的“三风”建设落实体现依法办学思想。遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不分重点班和非重点班，禁止教师到社会办学机构兼职兼课，坚决制止有偿家教。用“告家长书”的形式向家长宣传“五严”规定，接受家长和社会的监督。坚决维护学生的合法权益。切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不公开考试成绩和排名。

学校全面实施国家课程计划，开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度。加强教学流程常规管理，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织活动，在规定时间内完成教学任务，不挤占、抢占学生其他时间。实行调代课登记制度。教师调代课须征得教导处同意，并开出调代课通知，做好记录，擅自调课将对当事教师严肃处理，并作通报批评。学校通过常规检查，每日不定时对实施课程计划进行督察。

学校严格控制学生在校时间和课业负担，学生每天在校集中学习的时间分别不得超过6小时；一、二年级不得布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业控制在1小时。每学期考试原则上不超过1次。杜绝在节假日、双休日集体补课上课。严禁教师参与征订教辅资料或向学生推荐教辅资料。教导处不定期进行作业量、教辅用书等情况抽查，并接受社会监督。

学校确保学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定阳光体育活动课程锻炼活动规划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。

学校定期开展交通安全、消防安全和活动安全的教育和检查，落实安全制度，消除各种安全隐患。建立校舍定期检查、维修制度，杜绝伤亡事故。积极会同派出所、城管执法队、工商所等有关部门，抓好学校周边环境的整治，为学生提供良好的受教育环境。

3、办事公开

学校全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，工会积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作如党建、师资培训、评优评先、评聘职称、绩效考核、福利、收费、招生、财务收支等各方面工作情况向全校教工全面公开。

学校坚持每学期一次的教工大会制度，结合学校中心工作，围绕主题，落实提案，保障教职工的民主政治权益。充分发挥工会密切联系群众的优势，深入示范岗听取意见，引导教职工正确对待利益关系的调整，以理性方式表达利益诉求。学校党、政、工各部门高度重视民主政治建设，并把重点落实在扎扎实实做好校务公开工作上。学校校务公开组织健全、措施得力，对广大教职工所关心的问题及时地公布于众，充分体现了职工的知情权。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教工大会充分发挥了监督职能，督促各项事宜的公开，调动和发挥了全体教职工的工作积极性，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，学校各项工作顺利开展。

学校主动接受社会监督，充分发挥学校理事会、家长委员会等参与学校管理和监督作用。每学期邀请社会各界人士对学校的教育教学工作进行问卷调查，学校理事会、家长委员会成员定期召开座谈会，客观、真实地对学校工作作出评价。对大宗商品采购、基本建设工程完全做到政府集中采购、公开招标。

4、服务质量

学校组织校领导班子成员和教师重温党和国家的教育方针，开展了素质教育大家谈、教育法律法规专题研讨、教师签订减负增效承诺书等活动，积极践行公平教育，全面实施素质教育，关注学生身心发展，对学校办学理念――“创造适合师生成长的生命乐园” 从实践上进行了深度解读。学校制定有“减负增效”实施方案，并根据实际情况修订和完善了与之相关的学校各项考核激励制度，明确了学校各部门和教师的岗位职责，进一步聚合效能，增强了全体教师实施“减负增效”的内驱力。近五年，全校学生各科合格率均达9５%以上；毕业班持续升级率和毕业率均达100%。学校认真贯彻落实安全工作条例，定期组织师生学习上级有关文件和学校的安全管理制度，利用校园网、晨会课等对学生进行安全教育，层层落实安全管理责任，从源头上杜绝了安全事故。学校畅通投诉咨询渠道，对家长反映的问题高度重视，由分管领导牵头予以解答、处理，反馈良好。学校要继续注重聚焦课堂和素质教育的同步带动，积极探索服务于学生个性发展的课程设置，进一步提升教育教学质量。

5、清正廉洁

我校坚持以敬廉崇洁为主题，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，成立了廉政文化进校园工作领导小组，由校长、书记任组长，各部门分管行政任组员，共同承担起学校廉政（洁）文化教育的重任。扎实开展了“廉洁文化进校园”系列主题教育活动，在学校中大力营造“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围。

在学校领导中开展“率先垂范，廉洁从政”主题教育活动。把创建“团结、廉洁、高效、开拓”好班子作为廉洁从政的重要内容；开展学校领导廉洁从政承诺活动。确保把“勤廉从政、勤廉从教” 教育融入到学校日常工作之中，注意常抓不懈，打好廉洁的“底色”。

在教师中开展“为人师表，廉洁从教”主题教育活动。我们充分利用政治学习时间，发挥正面典型引导作用，把反腐倡廉教育融入师德教育之中，实施理想信念教育工程，使广大教师规范自己的行为，主动积极地投身到此项工作之中；开展各项活动，廉洁修身，提高教师廉洁从教的自觉性；发挥教师在教育教学中的作用，文化倡廉，润物无声。

在自查自纠过程中，发现还存在以下问题：1、学校与社区活动还有待进一步加强。2、家校沟通的途径还有待进一步开拓。3、个别教师教学水平、服务意识还有待于进一步提高。

针对存在的问题，提出如下整改措施：1、定期邀请社区居民走进学校，师生走向社区，加强和社区的互动，在活动中进一步树立学校良好形象。2、我校将进一步开拓“校长信箱”、“校长热线”等途径，让更多的家长和社会人士参与学校管理，充分发挥学校、社会、家庭三位一体的育人作用。3、进一步加强师德师风建设，进一步加强教学常规管理，全面提高教师教学业务、服务意识的整体水平。

2012-9