无锡市教育科研课题（投入产出比）论证意见

课题名称

提高小学生课堂学习投入产出比的研究

课题负责人

武和平

所属

单位

江苏省无锡通江实验小学

课题论证意见

无锡通江实验小学针对当前学校课堂教学中存在的一些弊端，提出了“提高小学生课堂学习投入产出比的研究”这一课题，试图通过研究，调查分析影响小学生课堂学习效率的主要因素，反思并更新提高课堂教学的理念；探索并建立“小学生课堂学习投入产出比”的评价模型，为教学评价制定更为科学的标准和方法，用客观、准确、科学的评价手段促进课堂教学效益的提高，为减负增效和素质教育的真正实施提供评价制度的保证；探寻“提高小学生课堂学习投入产出比”的有效策略，引导教师高效率地教、学生高效率地学，从而实现真正意义上的减轻学生负担提高教学质量，促进学生持续和谐的发展。这是深化素质教育的需要，符合课程改革的要求，具有一定的研究和应用价值。

希望学校课题组能认真进行实践研究，切实改变某些不良的课堂教学形式，变高耗低效的教学为高效益的教和学，努力提高课堂教学

的实效性，使课题研究真正落到实处，并能通过课题研究提高教师的科研意识和科研能力，同时提升学校的办学品位。

课题论证小组

负责人（签字）

年 月 日

姓 名

所属单位及职务、职称