通江小学“节水先进班级”评比考核细则
一、指导思想
为了树立学生爱水惜水的意识,培养学生爱护公物、勤俭节约的思想,养成用水的良好习惯,特制定本评比考核细则。
二、考核细则
考核内容 | 考核细则 | 考核得 分 | |
1 | 宣传教育 (10’) | 班主任定期对班级学生进行节水教育,按学校要求定期及时更换黑板报、班级园地等阵地的节水宣传内容。 | |
2 | 节水监督员 (10’) | 每班设立一名节水监督员并认真履行监督职责。 | |
3 | 节水知识 (10’) | 班级每一位同学都具备一定的节水基本知识,在学校组织的节水知识竞赛中整体水平高。 | |
4 | 用水习惯 (20’) | 按规定文明用水,节约用水,用完及时拧紧水龙头。 | |
5 | 主人翁精神 (10’) | 发现学校水管、水龙头等有跑、冒、漏、滴现象,主动向学校老师报告。 | |
6 | 爱护用水设施 (20’) | 正确使用用水设备,不故意损坏学校的用水设施和宣传标识。 | |
7 | 参加节水活动(10’) | 积极参加学校组织的各类节水活动并取得优良成绩。 | |
8 | 其 他 (10’) | 其他在学校节水方面有积极贡献的行为(如小发明专利、代表学校获奖等) | |
总 分 |
三、考核办法
采取定期检查与抽查相结合的方法,由德育处、总务处两个主管部门负责考核,实行故意损坏现象一票否决制,期终评出通江小学“节水先进班级”予以表彰。
江苏省无锡通江实验小学
2018年2月
时间:2019-02-23 22:20:36
ꄘ来源:江苏省无锡市通江实验小学
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